Egyéb

Jól játszani

Társasjáték-pedagógia az iskolában képzés Lencse Mátéval

Társasoznál a foglalkozásaidon vagy épp a gyerekeiddel, de úgy gondolod, ez elvenné az időt a tanulástól? Érdekelne hogyan alkalmazhatnád a társasjátékokat a maguk mókás formájában konpetenciafejlesztésre? Összeraknál egy alapszintű (vagy komolyabb) játékkészletet, de attól tartasz, ezt nem engedheted meg magadnak? Terveznél saját játékot diákjaiddal, de nem tudod, hogy állj neki? Gyere, és próbálj ki sok-sok játékot, tanulj velünk játszva!

Miért dühös a kisfiú, miért sír a kislány?

Érzelmi nevelés az óvodai mindennapokban

Fedezze fel, hogyan alakíthat ki nyugodtabb, kiegyensúlyozottabb óvodai közösséget! Kíváncsi arra, miért dühöng vagy sír a gyermek az óvodában? Szeretné jobban megérteni és támogatni őket az érzelmek világában? Elgondolkodott már azon, hogyan lehet a gyerekeket támogatni érzelmeik kifejezésében és kezelésben? Vágyna arra, hogy saját érzéseire is tudatosabban reagáljon, így támogatva a gyermekek biztonságos kötődését? Továbbképzésünk ezekben a témákban is segítséget nyújt.

Támogató közösség

Továbbképzés súlyos beteg gyermekeket (is) érő iskolai bántalmazás elkerülésére és kezelésére

Az Ön iskolájában is téma és nehézség a bántalmazás? Úgy érzi, a régi fegyelmezési módszerek, a büntetés nem célrevezető? Szeretné megelőzni, hogy a mindennapos konfliktusok elfajuljanak? Nyitott a szemléletváltásra? Képzésünket a Csodalámpa Alapítvánnyal együttműködve Önnek fejlesztettük.

Az üveghegyen túl

Papírszínház az óvodában

Hogy mi várja Önt és a gyerekeket “Az üveghegyen túl”? Egy olyan mesélési eszköz és módszer, ami, bár egy távol-keleti kultúra hagyományaiban gyökerezik, mégis tökéletesen illeszkedik a magyar óvodapedagógia mesélési szokásaihoz. Miért érdemes kipróbálnia? A papírszínház (kamishibai) keretben lévő képek varázslatos színházi élményt hoznak létre a csoportszobában. Sokkal több pedagógiai lehetőség rejlik benne, mint gondolná. Lépjen be a papírszínház világába, és fedezze fel az innovatív ötleteket! Valósítsa meg óvodai csoportjában már holnap! A Csimota Kiadó ajánlásával és exkluzív papírszínház-vásárlási lehetőségekkel.

És te hogy vagy?

Komplex iskolai jóllét

Mit jelent a komplex iskolai jóllét, vagyis a well-being fogalma? Hogyan segítheti elő hatékonyan pedagógusként saját és diákjai mentális jóllétét? Milyen feltételek szükségesek egy iskolai well-being program megtervezéséhez? Ezekre és még sok más kérdésre választ kaphat képzésünkből. Ismerkedjen meg az iskolai well-being alapfogalmaival, és kapjon eszközöket saját szemléletének átgondolása mentén a diákjai szemléletformálásához is.

Támogató közösség

Komplex továbbképzési program súlyos beteg gyermekeket (is) érő iskolai bántalmazás elkerülésére és kezelésére

Tisztelt Intézményvezető! Kedves Pedagógusok!

Ha az Önök iskolájában is téma és nehézség a bántalmazás, szeretnénk figyelmükbe ajánlani a Csodalámpa Alapítvány Lélek-Hang-Játék projektje és az Újpedagógia jóvoltából létrehozott és megvalósuló képzési csomagunkat Támogató közösség – továbbképzés súlyos beteg gyermekeket (is) érő iskolai bántalmazás elkerülésére és kezelésére címmel, melynek elemei a következők.

Jól játszani a legkisebbekkel is

A társasjáték-pedagógia alkalmazása óvodákban

A társasjáték elsősorban játék, de az óvodai fejlesztési célok kapcsán is óriási hasznát veheti. Hogyan? Ismerkedjen meg a társasjátékokban rejlő kompetenciafejlesztési lehetőségekkel, inspirálódjon egy olyan óvodai jó gyakorlatból, ahol az óvodapedagógusok a hátránykompenzációra épp úgy használják a társasjátékot, mint tehetséggondozásra, vagy kapjon ötleteket arra, hogyan rakhat össze szinte ingyen egy alapvető játékkészletet.

MI lesz a suliban?!

Mesterséges intelligencia az oktatás MIndennapjaiban

Segítséget szeretnél, hogy hogyan reagálj a megváltozott oktatási helyzetekre, amit a mesterséges intelligencia térnyerése okozott? Szeretnéd beépíteni a tanítási gyakorlatodba, de nem tudod, hogyan tedd? Szeretnél praktikus tanácsokat, túl azon, hogy megvizsgálod a legfrissebb MI-felületeket? A technológia fejlődése és a mesterséges intelligencia térnyerése számos előnnyel járhat a pedagógusok számára, hiszen olyan pedagógiai helyzeteket hoztak, melyek eddig elképzelhetetlenek voltak. Tanuld meg képzésünkből, hogyan használhatod az MI adta lehetőségeket munkádban, és azt is, hogyan ösztönözd a tanulóidat a 21. századi technológiák felelősségteljes használatára! Ez a képzés a mesterséges intelligencia etikus, hatékony, tanár- és diákbarát alkalmazását mutatja be, méghozzá olyan gyakorlati tippekkel, amiket azonnal adaptálhatsz.

Robotélmény kisiskoláskorban

Robotika általános iskola alsó tagozatában

A robotok izgalmasabbá tehetik a tanítást! Mégis hogyan? Ismerkedjen meg az oktatási robotika csodálatos lehetőségeivel, és lépjen át velünk a valódi 21. századi tanítás és tanulás világába!

Az üveghegyen túl – Papírszínház az óvodában

Jelenléti képzés és e-learning egy csomagban- 30 kredit a régi és az új rendszerben is

Szeretnél kipróbálni egy eszközt, mely bár egy távol-keleti kultúra hagyományaiban gyökerezik, mégis tökéletesen illeszkedik a magyar óvodapedagógia mesélési szokásaihoz? Lépj be a papírszínház világába, és fedezd fel az innovatív ötleteket! Szarka Betti segít Neked ebben!

Játssz és fejlessz Zümivel!

Robotika az óvodában

Szeretné még színesebbé tenni csoportja életét és óvodai munkáját? Szeretné motiválni a XXI. századi gyerekeket? Erre egy remek módszer, ha robotok költöznek csoportszobájába? Nem tudja, hogyan kezdjen neki? Aggódik, hogy nem lenne képes használni őket? Ne tegye, mi segítünk Önnek ebben! Ön is megtanulhatja velünk a robotokkal való kódolás alapjait, és már holnaptól bevezetheti a csoportjába akár a robotok nélküli (unplugged) kódolást is, amelyhez otthon elkészíthető ötleteket is adunk!

Zöld óra

Gyakorlatok, módszerek a fenntarthatóságra neveléshez és az érettségi vizsgához

A fenntarthatóság mint tudományterület ma már nem csak az ökológusok, természettudósok kutatási területe, hanem megjelent a neveléstudományban is. A 2021/2022. tanévtől fenntarthatóság tantárgy már a 9-10. évfolyamon, 2022/2023. tanévtől már a 11-12. évfolyamon is tanítható, sőt 2023-tól érettségi tantárgyként is választható. Egy tantárgy, ami nem a lexikális tudást kéri számon, hanem szemléletformálás útján egy környezettudatos attitűd kialakítására ösztönöz. Hogyan lehet tanítani a szemléletformálást, vagy egy attitűdöt? Ebben nyújt segítséget ez a képzés.

Én is beleszólhatok a felnőttek dolgába!

Demokratikus nevelés az óvodában, a participáció elsajátítása

Az egyéni döntéshozásra való nevelés fontossága ma már nem képezi vita tárgyát a pedagógiában. De mikor érdemes ezt elkezdeni? És hogyan?

Önállóan is eredményesen

A tanulás támogatása digitális eszközökkel - Jelenléti képzés és e-learning - 40 kredit a régi és az új rendszerben is

A pedagógia egyik, talán legfontosabb feladata a 21. században, hogy a diákokat felkészítse az önálló, autonóm tanulásra. Ebben a nem könnyű kihívásban segíti ez a továbbképzésünk a tanárokat, hiszen az autonóm tanulási környezet kialakításához szükség lehet módszertani, elméleti és gyakorlati támogatásra, ugyanúgy, mint digitális “mankókra”.

Robotélmény kisiskoláskorban

Robotika az általános iskolai oktatásban

A robotok izgalmasabbá tehetik a tanítást! Mégis hogyan? Ismerkedjen meg az oktatási robotika csodálatos lehetőségeivel, és lépjen át velünk a valódi 21. századi tanítás és tanulás világába!

0
    0
    Kosár
    Jelenleg üres a kosaradVissza a kurzusokhoz